幸福的足跡

寶貝們一早起床就說要釣魚，當然沒讓他們失望，不過還是在我們完成背誦和閱讀之後在進行。

今天我們怎麼玩呢？我跟兩寶貝說我們要來玩海洋生物查查樂，其實媽咪我是這樣想的：喜歡閱讀會閱讀這很重要，但是知道如何使用書也很重要，在柏鈞寶貝會基礎拼音後，我就想讓他學習的使用工具書，所以我打算慢慢引導他自己可以查閱工具書。剛好借助這樣的遊戲做為查閱工具書的引導。

我們怎麼做

一、事前準備

1.媽咪先製作了小丑魚、比目魚、草海龍、海象、鯊魚、鯨魚、魟魚、陽隧足、海豹、海星、海馬、海蛞蝓、烏賊、珊瑚、水母、河豚十六種動的圖卡、並在後面貼上磁鐵。

2.準備16張寫有這些生物富有注音符號的字卡，並在上面貼上磁條。

3.釣竿兩枝、大紙盒一個(釣竿我家有現成的，如果沒有可以用竹筷子綁線另一頭綁上磁鐵就行了)

4.人類出版的海洋生物小百科

5.國語幼兒月刊288期海底世界妙妙妙

二、我們怎麼玩

1.依照昨天的方式我們先玩一次(玩法在這)，接著完成後，媽咪就問問看柏鈞寶貝說你想不想認識這些生物呀？就像你上次看小百科知道小兔子是夜行性動物一樣呀，他馬上很樂意的說好。

2.這時候媽咪請柏鈞寶貝先挑選一個他喜歡的生物(他選了河豚)，我就跟他說我們要查東西要先從目錄開始，你找找看看河豚這兩個字跟目錄上哪一個一樣，柏鈞寶貝找來找去找不到，我就說那媽咪一起來幫忙好嗎？接著我們就一個一個比對，我想文字對他就像圖，所以沒能要求他一定要找到，只是想讓他知道這是種方式而已，所以就幫他一起找到，找到後我就請問他，你說說看他在第幾頁，因為對數字有概念，所以他很快就答出來了。

3.接著我就請他翻到他說的那一頁，這可以在次讓他學數字的排序，在翻的過程中~我就引導他數字的順序。

4.找到以後，我就把內容念給他聽，結束後，我跟寶貝說你看這就是一種方法，當你對東西有疑問時，找不到媽咪問就可以用這樣的方式找到你想要的答案。

5.國語幼兒月刊也是如此的方式。