幸福的足跡

延續上單元自學的最後是動物的家，媽咪這次準備的是海洋生物，海洋是海洋生物大大的家，兩寶貝因為閱讀的關係認識了一些海洋生物，這次我特地挑選一些比較不容易在繪本中見到的海洋生物總共有16種，就是為了讓寶貝們多多認識一些東西，也為在來的星期二電影時間鋪路~海底總動員。寶貝們很喜歡釣魚，之前玩釣魚都是在洗澡時候，和爸比在浴缸裡釣，這次媽咪設計了魚池，和這16種海洋動物讓兩寶貝釣，這樣一次兩寶貝都可以釣八隻魚。

這次媽咪除了要讓寶貝認識海洋生物外，在這次的學習中要讓柏鈞寶貝練習拼音，雖然很多人都覺的注音符號不是那麼重要，但對我來說注音符號是一個媒介，所以我還是希望孩子會，之前柏鈞寶貝就學會了37個注音符號，也大致會拼音，所以藉由這樣的練習，希望他可以更熟練。

我們怎麼做：

一、事前準備

1.媽咪先製作了小丑魚、比目魚、草海龍、海象、鯊魚、鯨魚、魟魚、陽隧足、海豹、海星、海馬、海蛞蝓、烏賊、珊瑚、水母、河豚十六種動的圖卡、並在後面貼上磁鐵。

2.準備16張寫有這些生物富有注音符號的字卡，並在上面貼上磁條。

3.釣竿兩枝、大紙盒一個

二、怎麼玩遊戲

1.媽咪先將海洋生物圖卡分給兩寶貝，試試看他們認識哪一些，並且連接他們的生活經驗：像是海豹~柏鈞寶貝就會說他在阿蒙森裡讀過、珊瑚他說他去墾丁悠活看過，那我就問他：你在墾丁悠活時把手放在水裡，讓甚麼東西爬上去，寶貝就答說陽隧足，魟魚柏鈞寶貝的印象是去花蓮時參觀七星潭時看到的，我們就這樣把生活經驗跟這些生物連結起來。

2.寶貝們說不認識的怎麼辦，媽咪說沒有關係。我們先來釣魚吧，我們先把圖卡都擺到箱子裡，請兩寶貝開始釣魚，寶貝們都會從自己認識的先釣，釣完之後，媽咪請他們把不認識的擺到一邊，媽咪開始跟寶貝們說這些生物是甚麼，像比目魚為甚麼叫比目魚，海象就像大象一樣有長長的牙齒...把生物都介紹完。

3.接著我拿出字卡來，跟柏鈞寶貝說我們來玩拼拼樂，這裡的生物你都知道是甚麼東西，但是他們找不到自己的名字，你可以幫忙拼出來之後，把他們貼上去嗎？柏鈞寶貝很樂意，接著我們就開始練習拼音了，這時候沛綺寶貝已經沒耐心了，我就讓她自己玩，柏鈞寶貝很有耐心的把16張圖卡都拼完後，我們的遊戲就此結束。