幸福的足跡

雖然我們現在住在日本，但我還是覺得孩子要認識台灣，對台灣要有認同感，所以還是會教孩子台灣的地理、文化之類的。本來我們這星期要學習的主題是房子，想跟孩子一起玩薑餅屋，但因為薑餅屋如果沒有辦法防潮保存餅乾就不能吃了，所以這個主題要離聖誕節近時再來執行；其他的主題媽咪我構思還不完整之前，我想先讓孩子認識台灣縣市與方位。

以前我們在台灣時，有一張台灣的大地圖，每次我們要出門去玩時，我就會拿起地圖來，跟柏鈞寶貝說我們要去哪玩，要怎麼走；那張大地圖沒有帶來，不過媽咪我帶了台灣拼圖來，因為兩寶貝對台灣縣市的地理方位有概念了，所以我先跟寶貝們說，台灣區分的北部、中部、南部、東部四個區塊，我先請沛綺寶貝拿北部的縣市(因為這樣比較少)、柏鈞寶貝拿南部的縣市，媽咪我拿中部和東部的。

我們怎麼玩：

1.我們先對自己手上的區塊認識是哪個縣市

2.從沛綺開始把圖片拼進去然後我教孩子唸新北市→北部，接著請柏鈞放他的拼圖屏東縣→南部就這樣一片一片拼進去後，拼完北部和南部的縣市後，我把我的中部分給沛綺、南部分給柏鈞，再一輪的把圖片拼進去，直到拼完。

3.拼完後，媽咪我問寶貝新北市有什麼？寶貝答祐祐DD住的地方、桃園縣？我們住的地方、就這樣玩下去，如果遇到沒有朋友或親戚住的地方，我們就就會想看看有沒有去那個縣市玩(旅遊)過，目前大概除了台東縣，寶貝比較沒有想法之外；其他的我們都可以一起討論或說出個事件或物件來。

4.在全部拼完、討論完後，我們開始認識方位，拿著地圖告訴孩子台灣的東、西、南、北邊是哪裡？寶貝說東邊是太陽昇起那邊、西邊是太陽下山那邊、台灣的頭頭是北邊、台灣的尾巴是南邊。

今天我們這樣認識台灣的唷。