幸福的足跡

孩子上次看到一個展覽是高屋國小的孩子用紙板製作的房子，之後就一直想要動手做，所以媽咪我就以這個為主題式自學的第一個單元。

今天玩的效果很好，只有四種建築，孩子們在遊戲結束後，都可以告訴我一些建築的特色；藉由遊戲學習，孩子們就不會覺得是在學而感覺是在玩。

教學單元1.1房屋的介紹

教學教具：房屋圖片(媽咪我沒有帶護貝機來，所以決定把圖片貼在紙板上貼上透明膠帶)

教學方式：1.透過圖片的像孩子解說房屋的特徵

               2.讓孩子玩猜猜看，猜看看為什麼要設計成這樣的房屋

選擇房屋的觀點：

1. 1.      三合院~臺灣傳統住宅，在台灣很多地方都還有保留，下回回台灣可以帶孩子去看清楚；另外孩子到金門時也住過這樣的住宅，可以讓他們的記憶聯結。
2. 2.      日本房屋：目前在日本可以就近觀察，結合這裡的生活，此次到米子市所住的旅館就是傳統的日式建築，亦可結合。
3. 3.      歐洲房屋：孩子很想去英國看湯瑪士的家加上孩子讀名人故事時認識很多歐洲的國家，以及聖誕老人也住在歐洲，加上北歐下雪的情況很明顯，房屋剛好的可以連結。
4. 4.      高架屋：源至孩子對樹屋的認識，加上我們下次規劃的旅遊國家應該會是泰國，所以先孩子認識高架屋。

房屋的特色：

1. 1. 三合院：

     1.1中國注重倫理觀念，所以連蓋房子都考慮到居住的順序~導入三字經中的句子父子恩 夫婦從 兄則友 弟則恭  長幼序 友與朋 君則敬 臣則忠。

     1.2三合院為ㄇ字型的建築，人多寡的關係，人愈多愈往外建。

     1.3稻庭的觀念~主要是曬稻子等農作物，提供孩子玩的場所。

1. 2. 日本房屋：

     2.1房屋屋頂斜斜的很像大傘，屋頂斜斜的當下雪的時候，可以讓雪不會積在屋頂上， 雪太重就會讓房屋倒下。

     2.2和式住宅一般都用拉門可以合為一體~孩子在這次住米子市旅館中有見過。

     2.3房屋的地板一般都會架高，我們在這可以看到架高外都會設通風口，這樣可以使地面乾燥外，因日本房屋都是木造，透過這樣可以保持乾燥，這樣就不會使地基腐爛。

1. 3.  歐洲房屋：

     3.1歐洲房屋北歐有很多森林所以大多都是木造房屋。

     3.2歐洲房屋一樣也是屋頂斜斜的~下雪關係。

     3.3有很多城堡建築為了防禦。

1. 4.  高架屋

     4.1氣候溼熱，高架屋具有通風，避免水患，防蟲蛇入侵的優點。

我們怎麼玩：

1.媽咪先把紙卡反面洗牌，洗後請柏鈞和沛綺輪流抽，抽到後翻開看自己拿到什麼屋子，媽咪開始介紹建築的名稱。

2.玩了一輪後，再抽一次，媽咪第二次加上建築的特色。

3.再一次換寶貝跟媽咪介紹。

4.挑選自己想要的建築，準備動手做建築了。