幸福的足跡

回台灣加上回來整理一些雜事幾乎讓我們的自學有所停擺，每天只能跟寶貝玩一些現成的遊戲，沒有辦法進行我們的單元式自學。還好在事情都告一段落後，我們又開始囉。上次的家庭樹，我們貼在餐廳，每天兩個寶貝都會自動複習，真的是很有趣。也因為這樣的效果，讓我趕緊又進入了自學單元，我們這次用遊戲串連家和動物，下個單元我們要進入動物的世界。

因為兩個寶貝都很喜歡「鼴鼠公車」這本書，也很喜歡繞的地圖畫來畫去的，所以這次媽咪我用了圖卡、路線圖、和一個盒子當公車來玩這個遊戲。

前幾天看了祐祐媽咪分享的教具玩迷宮，就很想帶著孩子一起玩，因為柏鈞寶貝很愛很愛這類的遊戲，我也知道這樣的遊戲很吸引他，我們之前用樂高積木是玩彈珠台，迷宮就像彈珠台的變化，所以玩起來一點媽咪一點都不費勁，但卻給寶貝們很多創意。

我們這麼做：

這次媽咪回台灣幫兩寶貝新購了龍博士的魔術金字塔珍藏版，會想買這個的原因是因為柏鈞寶貝超極喜歡玩益智遊戲的，所以我想這個對他來說應該也有很大的吸引力，果然回台南之前，他就一直問我他的書和金字塔呢？回到台南後，我就拆給他玩，果真他很有興趣。

但一開始的題目對他來說實在真的很容易，他就一直吵著我說他要排立體金字塔，但我很堅持他一定要把第一本完成後我才會讓他玩立體金字塔，結果他在第一百題左右發生了他解不出來的狀況，於是我就跟他說寶貝~你看你以為很簡單的題目你都會，結果你看你遇到困難了對嗎？所以，學習的時候不可以覺得這些我都會了就不去做，這樣等到你有困難時，你就不知道哪個地方你沒有學會了。雖然寶貝聽進去了，但是他還是很想玩金字塔，我也依照約定給他玩，但我希望他可以養成正確的學習態度，我聽太多幼稚園上課時老師教的東西很多，上國小一、二年級時，覺得東西很簡單就都不聽，結果到變難之後，發現自己跟不上了，所以我現在在自學的路上，希望他們不需要學太多學科的東西，有基礎就好了。而觀念這種東西卻是我花最多心思在培養他們的。

數學寶盒中有一個教具是123小方塊這是我們家常玩的教具之一，裡面附有圖卡可以讓寶貝們用小方塊排列在圖卡上，讓寶貝們認識平面中位置的關係。

前天再大創發現一種練習本是裡面有圖案，可以讓寶貝透過貼色紙可以訓練他們的幾何能力。話不多說，媽咪我馬上買回家，回到家後，寶貝們一直說要玩，但我還沒準備好圖形的色紙，只能請寶貝們等一等。

媽咪我構思了很久要怎麼引導寶貝對於家的觀念建立，經過繪本的討論與導讀後，寶貝們對於家的觀念似乎已經達到媽咪我想要的部份了。所以這星期開始，我們要慢慢進入動物的家的部份了，這部分我還是把它歸列為家的自學。

今天我們利用地下一百層樓的家認識了五種住在地底下的動物~從B1~B50，我們一邊觀察繪本的內容，一邊與之前所學的知識做聯結，例如兔子的習性、浣熊會洗過東西後才吃、蟬會唱歌等，唸B1~B50就花了我們快一個小時了，結束前，我讓寶貝們輪流說説剛剛我們認識的動物，順便複習一下，寶貝們還欲罷不能，但媽咪要煮中餐，只好明天再繼續囉。

冬至大家都會吃湯圓，當然我們也不例外，除了教寶貝們揉米糰、搓湯圓外，我最想的是教寶貝們認識冬至。

前一天就找了影片，在網路上找到兩個

媽咪我真的是~~我只能說太瘋狂了，居然想帶寶貝們做薑餅屋，而且是全部的餅乾都自己烤，只是想讓寶貝們體驗每個職業都很辛苦，要好好珍惜自己擁有的每一樣東西。

家裡有一本信誼的撞沙球，之前我們是利用彈珠取代沙球來撞，但寶貝們每次都說沒有沙洞，怎麼都沒辦法掉進去，於是媽咪我就做了一個球台，球台上開了三個洞，都可以用紙板蓋起來，底下有優格盒可以當沙洞。

今天早上我帶著寶貝們去散步，一邊散步一邊請寶貝們觀察真正的房屋跟我們討論的有沒有不一樣，寶貝們在看實際的房屋時都可以說出我們所自學房屋的特徵。

這附近最多的就是日式建築~日式建築就是架高後有窗戶可以通風，柏鈞一看到就說媽咪你看這是木頭的房子喔，要有窗戶木頭才不會爛掉。